Le CAHNR accueille de nouveaux membres du corps professoral pour l’automne 2023

31 août 2023 | Anna Zarra Aldrich, Collège d'agriculture, de santé et de ressources naturelles

Cette cohorte diversifiée apportera une nouvelle expertise et de nouvelles perspectives à la communauté universitaire florissante du CAHNR.

Vue aérienne (par drone) de Horsebarn Hill et de l'horizon d'UConn le 15 octobre 2019. (Sean Flynn/UConn Photo)

Le Collège d'agriculture, de santé et de ressources naturelles (CAHNR) d'UConn a embauché de nombreux nouveaux professeurs à temps plein. Cette cohorte diversifiée apportera une nouvelle expertise et de nouvelles perspectives à la communauté universitaire florissante du CAHNR.

« Au cours des dernières années, nous avons assisté à un changement radical au sein du corps professoral du CAHNR en raison de départs à la retraite et de nouveaux postes », déclare la doyenne et directrice Indrajeet Chaubey. « Avec cette cohorte de professeurs, nous accueillons une fois de plus des universitaires innovants, des éducateurs dévoués et des spécialistes de vulgarisation engagés pour garantir que l'impact du CAHNR se fait sentir à la fois au sein de la communauté UConn et au-delà. »

Renata Bertotti, éducatrice adjointe en vulgarisation coopérative, UConn Extension

Bertotti est titulaire d'une maîtrise en géographie de la Central Connecticut State University. Bertotti a auparavant travaillé comme éducateur adjoint en vulgarisation en matière d'aménagement du territoire et de résilience climatique pour le CAHNR et comme membre adjoint du corps professoral de l'UConn School of Public Policy. Elle a également travaillé dans l'urbanisme à Newington, Meriden, Manchester, Windsor et Coventry.

Margaret Boyle, professeure adjointe en résidence, ressources naturelles et environnement

La recherche, l'enseignement et les services de Boyle se concentrent sur les questions de changement climatique, de politique environnementale et de gouvernance, dans une perspective multidisciplinaire. Ses recherches récentes visent à comprendre comment la structure des accords internationaux et les processus de réunion pour la coopération internationale en matière de climat et d'environnement peuvent mieux soutenir des résultats ancrés dans la science, l'équité et les objectifs des parties prenantes. Boyle possède plus de deux décennies d’expérience professionnelle et pédagogique combinée. Elle est titulaire d'un doctorat en géographie de la Penn State University et a auparavant enseigné au Colby College.

Margaret Cozens, éducatrice adjointe invitée en vulgarisation, UConn Extension

Cozens a huit ans d'expérience en tant que scientifique de l'environnement et éducateur. Elle a travaillé pour le Maine Coast Heritage Trust en tant que responsable de la sensibilisation communautaire à la conservation et chargée de cours adjointe en sciences naturelles pour les collèges et universités de l'État du Connecticut. Cozens a également été éducateur et chercheur pour l'initiative Save the Sound et la National Estuaries Research Reserve en Caroline du Nord. Cozens est titulaire d'une maîtrise en sciences de l'environnement de l'Université de Caroline du Nord à Wilmington.

Victoria (Tori) DeScenza, professeure adjointe en résidence, kinésiologie

DeScenza est un entraîneur certifié en exercices contre le cancer. Elle possède à la fois une expérience en formation et en recherche en physiologie de l’exercice, en programmation communautaire pour les populations cliniques et en interventions de promotion de la santé comportementale. Ses recherches sont ancrées dans des interventions théoriques sur le mode de vie dans la promotion de la santé et la prévention des maladies. DeScenza est titulaire d'un doctorat de l'Ohio State University en sciences de la santé et de l'exercice. Avant de rejoindre UConn, DeScenza a effectué une bourse postdoctorale à l'Université de Caroline du Sud où elle a participé à une étude sur le coaching par les pairs pour la promotion de l'activité physique chez les survivantes du cancer du sein.

Christianne Eason, professeure adjointe en résidence, kinésiologie

Eason a été président de la sécurité sportive et de l'éducation au Korey Stringer Institute d'UConn. Elle est directrice du projet innovATe, qui vise à accroître les services d'entraînement sportif dans les écoles secondaires. Eason a obtenu son doctorat en gestion du sport à l'UConn en 2016. Eason a publié 73 articles évalués par des pairs. Elle est une entraîneuse sportive certifiée qui a travaillé cliniquement dans les divisions I et III de la NCAA et dans les écoles secondaires. Ses recherches ont été soutenues par un financement de la National Football League Foundation et de la National Athletic Trainers' Association Research and Education Foundation.